Doorgaan naar hoofdcontent

de week van 13 januari

Jullie hebben het wellicht allemaal al gehoord... We leerden deze week ons eerste woordje! Roos had hiervoor maandag een bos rozen en een boekje bij.  
 
We luisterden eerst naar het verhaaltje: 'de mooiste roos van de hele wereld'
De juf tekende het uit, zodat we het goed begrepen. 
Soms moesten we zelf ook wat uitbeelden...
Ja, het is duidelijk... we leren het woordje 'roos'. Maar leren lezen gaat niet vanzelf. Dat duurt even. We gaan veel oefenen, ook thuis. 
Eerst hebben we de letters op de juiste plaats gehangen. 'oo' is een letter die we kunnen roepen, daarom hoort deze op het gele blad. 'r' en de 's' kunnen we niet roepen, deze horen op het blauwe blad.
De juf schreef de letters van roos ook aan bord. Hé, er zijn kindjes met de letter 'r' of 's' in hun naam. Niemand heeft de letter 'oo' in zijn of haar naam. We kennen nog wel woordjes hoor, de juf schreef ze op het bord.  
En toen kon het oefenen beginnen. We gaven de letters in ons leesboekje ook de juiste kleur. 
Er werd niet alleen gelezen, we zochten ook woordjes met de nieuwe klanken. Waar horen we 'r'? Iedereen kreeg twee muntjes. Daar konden we woordjes mee 'kopen'. Als we een woordje met 'r' vonden, dan betaalden we een muntje aan de juf. Zij hing dan het muntje op de tekening. 
Kijk eens hoeveel woordjes we konden vinden in het grote zoekboek!
 We deden het zelfde met de letter 's'. 
Kijk eens aan, we konden ook heel wat woordjes vinden met de letter 's'. 
 We stempelden de letters van roos ook op een kaartje en hingen ze aan onze roos. 
 We kregen allemaal een roos mee naar huis. 

 Tijdens de rekenlesjes oefenden we de getallenlijn verder in. We kunnen al hééél goed doortellen vanaf een opgegeven getal... 
maar terugtellen is nog wat moeilijk. Dat moeten we nog extra oefenen. 
We leerden ook wat nieuws deze week. We leerden over de symbolen '=' en '≠'
Kijk, dit is evenveel, want we kunnen vriendjes maken. 
We leren het symbool '='. Het symbool lijkt op de lijntjes die we trekken tussen de vriendjes. 
Is dit ook evenveel? 
Neen, dit is niet evenveel. Het gele blokje heeft geen vriendje. We trekken een rode streep door de vriendjes. 
Als het niet evenveel is, dan schrijven we het symbool '≠' We trekken dus ook een streepje door het symbool evenveel '='.
Nadien probeerden we het zelf. We keken goed naar de hoeveelheden en draaiden het juiste kaartje om. 

 Met juf Lara leerden we tijdens metend rekenen verder over lengtematen. We vergeleken strookjes papier. De blauwe strook is het korste en de rose het langste. 
 We ordenden de stroken ook van groot naar klein of klein naar groot.
We deden dat ook met de blokken.
We gingen ook zelf aan de slag en bouwden toren zoals de juf vroeg.

 Juf Lara was ook jarig deze week. Ze trakteerde met een lekker stukje cake. Dank je wel juf, het was héél lekker!

 Tijdens de schrijflessen maakten we een grote confettiberg. 
We herhaalden ook de lusjes. We maakten ze groot... 
 En klein...

 Tijdens de lessen WO hadden we het nog over licht en donker. We maakten een kijkdoos vol met lichtgevende sterren voor in ons donker tentje. 
 Gezellig dat het daar was! 
We leerden dat niet iedereen slaapt als het nacht is. De dokter, verpleegster, de brandweer... werken ook 's nachts. In sommige fabrieken en bij de post wordt er soms ook 's nachts gewerkt. We leerden ook hoe we het leuk kunnen maken in het donker. Daarvoor gingen we naar het donkere halletje voor de lift. We maakten een sterrenhemel met een vergiet...
 we lieten de lichtjes van onze schoenen branden...
 maakten schaduwfiguurtjes... kijk een krokodil!
 En dit is een slak!
Wist je dat je met een lichtgevend armbandje en een potje water ook veel licht kan maken? Als je het thuis ook eens wil proberen, dan vind je alle info terug in de werkbundel. 
We maakten ook een oefening met onze zaklamp. Waar schijnt hij op? Op de plakband, gom of stempel?
Kijk, als we de straal volgen, dan zien we dat hij op de stempel schijnt. 
 Waar schijnt de straal van de zaklamp op? 
Tijdens de godsdienstles leerden we over Jona. De juf vertelde eerst het verhaaltje. 
 We keken ook naar het filmpje. 
We speelden het verhaal ook na met playmobil. Jona woont in een stad waar er veel ruzie wordt gemaakt. Op een dag wordt hij wakker. 
 Hij gaat met zijn bootje varen... 
 Oei, storm! Kijk eens hoe goed wij dat kunnen nadoen!
 De boot is helemaal stuk en Jona wordt opgegeten door de walvis. In de buik denkt hij goed na. Als hij 'sorry' zegt, spuugt de walvis hem aan land. 
 Jona gaat naar de grote stad en leert iedereen hoe ze weer vrienden kunnen worden. 
 Wij mochten zelf ook het verhaaltje naspelen. Dat vonden we erg fijn. 
 Op donderdag gingen we weer naar de biebtruck. We kozen weer leuke boekjes uit.

Er waren deze week weer 3 nieuwe werktaken. 
1. kniptaak: We knipten winterse bergen uit.  
2. visuele taak: We lieten de juiste lampjes branden. 
3. sorteertaak: We sorteerden allerhande batterijen en probeerde te vertellen waarom ze samen hoorden. 

 We sloten de week af met een speelbeurt. Er werd een spelletje bowling gespeeld in de gang. 
De pop kreeg weer mooie staartjes in haar haren.
Er werd een heus springparcours gebouwd voor de paarden. 
En de meisjes zochten mooie kleren uit voor de barbies. 
En zo zat de week er weer op.
Tot maandag!
Labels:

Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

De Laatste Schooldag

Ook aan dit vreemde schooljaar kwam een einde... vandaag kwamen we voor een laatste keer naar de klas. We maakten er een leuke dag van. 's Morgens warmden we eerst op met een piratendansje.  Wie nog eens met deze stoere piraat wil meedansen, kan het filmpje terugvinden op padlet.  Er werd vandaag nog een beetje geleerd in de klas, maar we deden het meestal op een speelse manier. Zo speelden we nog eens woordjesbingo... ... en we gingen weer naar buiten om wat leerspelletjes te spelen. Juf Nele ging ook weer mee.  Zo deden we nog eens het springspelletje met de dobbelstenen. We sprongen naar elkaar toe en vergeleken de getallen op onze dobbelstenen. Hé Erik en Louis, wie dobbelde er het meeste? We speelden nog een ander spelletje met dobbelstenen.  De dobbelstenen met getalbeelden telden we bij elkaar op. De andere dobbelsteen toonde welke actie we moesten uitvoeren. Kijk, hier moesten we twee keer met onze ogen knipperen.  We voerden alle opdrachten uit, van som...
Een reactie posten
Meer lezen

de week van 23 maart

Ook deze week moesten we weer zo veel mogelijk thuis blijven van de minister. Er waren dan ook geen kindjes te zien op de speelplaats.   en ook niet op de kleine speelplaats.   Toen juf Christel op school was, was er geen kindje in haar lokaal om te praten.    Kijk... niemand...  Ook onze klas zag er leeg uit.  Alexander kwam wel nog enkele dagen naar school. Hij heeft er héél flink gewerkt.   Hij ontdekte dicht bij de busrijen een leuk plekje met super fijne speeltuigen!   Als we allemaal terug zijn, dan zullen we daar zeker eens gaan spelen! Ook de kinderen thuis hebben fijn buiten gespeeld! Er werd gestept en gefietst... Ook juf Lore speelde buiten met haar kindjes.  Er werd ook met krijt getekend. Kan jij ook je naam schrijven op de grond? Of een omtrek maken van je eigen lichaam? Volgende week eens proberen? Stuur dan maar een leuke foto door voor de blog.  Er werd ook...
Een reactie posten
Meer lezen

DE WEEK VAN 5 FEBRUARI

Ook deze week waren er weer veel zieken. Hanne-lore was de hele week afwezig, we hebben haar erg gemist. We hopen haar na de vakantie zeker weer te zien. We zijn de week wel leuk gestart, ookal waren we maar met 5. Het was 'Piratendag' voor de jongste klassen van de lagere school. Iedereen mochten verkleed naar school toe. Eerst werden we geschminkt door de juf.  Zo werden we echte piraten In de turnzaal keken we naar een toneeltje.  Een gemene piraat had de schat van kapitein Haak gestolen. We moesten drie opdrachten doen om de schat terug te verdienen: 1. luisteren naar een verhaal over een piraat, 2. leren dansen als een piraat, 3. een boot bouwen. Naar een verhaaltje luisteren... dat doen we maar al te graag! Juf Katrien speelde het verhaal van 'Kapitein bleekscheet' na.  Nadien hielden we een 'modeshow'. We wandelen als een blije piraat.  We speelden ook een 'spiegelspel'. één kindje beelde wat uit, het andere kindje was de...
1 reactie
Meer lezen